Le simulateur ALAT : SCM
L’Ă©preuve du SCM
Le simulateur de l’ALAT SCM (Simulateur de Coordination de Mouvements) a Ă©tĂ© conçu pour Ă©valuer votre coordination et votre potentiel Ă devenir pilote au sein de l’ALAT, bien qu’il diffère d’un vĂ©ritable simulateur d’hĂ©licoptère.
Le simulateur ALAT est rĂ©putĂ© ĂŞtre particulièrement exigeant, voire le plus difficile parmi ceux utilisĂ©s dans les autres armĂ©es. Il est Ă©liminatoire et s’Ă©tend sur deux jours. Si vous Ă©chouez le SCM le premier jour, l’aventure s’arrĂŞtera lĂ pour vous.
Il est crucial de comprendre que l’Ă©valuation ne se limite pas Ă votre aptitude Ă maintenir correctement les paramètres du simulateur ; elle concerne Ă©galement et surtout votre capacitĂ© Ă progresser dans un environnement inĂ©dit comme dans le SCM.
S’entraĂ®ner au simulateur doit donc se faire avec parcimonie et de manière mĂ©thodique. Trop s’entraĂ®ner pourrait compromettre vos chances de rĂ©ussite.
Pendant l’Ă©preuve, vous serez placĂ© dans l’obscuritĂ© complète, en position de pilote (Ă droite dans la cabine). Au centre de celle-ci, l’Ă©cran qui vous permettra de “piloter”.
Revenons brièvement sur les commandes de pilotage d’un hĂ©licoptère et, par consĂ©quent, celles du simulateur :
- Le Cyclique : Cette commande se trouve entre les jambes du pilote et ressemble Ă un “joystick”.Â
- Le Collectif : C’est la commande, situĂ©e Ă gauche du pilote et ressemble Ă un grand levier.Â
- Les Pédales : Situées aux pieds du pilote.
Ces trois commandes fonctionnent de manière interdĂ©pendante et doivent ĂŞtre gĂ©rĂ©es simultanĂ©ment par le pilote pour contrĂ´ler efficacement l’hĂ©licoptère.
Le simulateur SCM – Jour 1
Vous êtes au premier jour de la sélection, installé dans la cabine de test du simulateur, les commandes à portée de main. Initialement, ces indicateurs sont à leur position de départ.
Voici comment fonctionnent les commandes :
- En manipulant le manche de pas cyclique (main droite), l’indicateur bleu bouge verticalement et s’incline.
- En bougeant le levier de pas collectif (main gauche), l’indicateur vert monte ou descend.
- En utilisant le palonnier (pédales), l’indicateur rouge se déplace latéralement.
L’Ă©preuve consiste en 4 sĂ©ries de 4 minutes, la première Ă©tant une sĂ©rie d’essai pour se familiariser avec les commandes.
Le déroulement de chaque série est le suivant :
Au début, une forme géométrique de couleur spécifique (rouge, orange, vert) apparaît au centre de l’écran pendant 5 secondes pour mémorisation avant de disparaître. Ensuite, le test commence : pendant 4 minutes, toutes les 2 secondes, l’ordinateur déplace aléatoirement les indicateurs. Votre objectif est de maintenir chaque indicateur à sa position originale.
De plus, une lampe s’allumera brièvement Ă diffĂ©rents moments, affichant une forme que vous devrez comparer Ă celle mĂ©morisĂ©e au dĂ©but. Vous compterez les reconnaissances correctes.
Une fois les 4 minutes Ă©coulĂ©es, vous saisirez le nombre de reconnaissances sur un clavier numĂ©rique tactile. Après la sĂ©rie d’essai, les 3 sĂ©ries suivantes seront Ă©valuĂ©es. Entre chaque sĂ©rie, une minute de pause est accordĂ©e pour se dĂ©tendre, sans notation.
Après la dernière sĂ©rie, vous attendrez en salle d’attente pour savoir si vous passez Ă la prochaine Ă©tape.
Le simulateur SCM – Jour 2
Nous reprenons le principe de la veille, mais cette fois sans sĂ©rie d’essai : vous enchaĂ®nerez directement les trois sĂ©ries de trois minutes (toujours avec une minute de pause entre chaque), avec quelques nouveautĂ©s.
Cette fois, vous porterez un casque diffusant un bruit de fond. Pendant les trois minutes de test, en plus de surveiller les lampes et de recentrer les indicateurs comme la veille, vous devrez ĂŞtre attentif Ă deux sons distincts : un grave et un aigu.
- Ă€ l’Ă©coute d’un son grave, appuyez rapidement avec le pouce gauche sur un bouton situĂ© sur le levier de pas collectif ;
- Pour un son aigu, utilisez le pouce droit sur un bouton du manche de pas cyclique.
En parallèle, des nombres s’afficheront brièvement sur l’Ă©cran, Ă mĂ©moriser. Il y aura quatre nombres par sĂ©rie : trois Ă un chiffre, le dernier Ă deux chiffres. Ă€ la fin de chaque sĂ©rie, saisissez ces nombres dans l’ordre, ainsi que le nombre de lampes reconnues, sur le clavier numĂ©rique.
En résumé, sur les trois séries de trois minutes, vous devrez :
- Rétablir la position des indicateurs.
- Mémoriser la forme géométrique colorée.
- Compter les apparitions de la forme.
- Mémoriser les nombres affichés.
- Réagir rapidement aux sons.






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